夜莺的歌声课文原文（夜莺的歌声ppt）

摘要： 1、第一教时教学目标：1.初步了解课文。2、2.学会*字新词。3、3.学习课文第一部分。4、一、介绍背景，导入新课。5、二、初读课文，读准字音，理解词文。6、1.学*自学2.检查自...

1、第一教时教学目标：1.初步了解课文。

2、2.学会*字新词。

3、3.学习课文第一部分。

4、一、介绍背景，导入新课。

5、二、初读课文，读准字音，理解词文。

6、1.学*自学2.检查自学情况。

7、三、再读课文，说说课文的主要内容，给课文的每个段落概括大意。

8、四、学习课文第一段。

9、要求：1.在这一段中你了解了什么？2.怎样理解课文中的几句话：（1）“有个孩子坐在河岸边上，搭拉着两条腿。

10、他光着头，穿着一件颜色和树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。

11、”（这个孩子是夜莺，他这样做的目的就是要有意地吸引敌人）（2）“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。

12、夜莺倒只有我一个！”（在敌人不易察觉中戏弄敌人，体现出他的聪明。

13、）（3）“人哪？战争一开始这里就没有人了。

14、大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’--就都跑了。

15、”（体现出他的机智勇敢，镇静。

16、让敌人觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信他，让他带路。

17、）3.小夜莺给你留下了什么印象，你有什么感受？（勇敢机智聪明活泼能干自信）4.小结。

18、五、作业。

19、第二教时教学要求：1.继续学习课文，学习小夜莺的品质及爱国的精神2.学习课文的写作特点。

20、一、学习课文第二段1.自学课文，思考：（1）一路上小孩为什么有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫？（为了麻痹德国兵，以便后来他用鸟叫同游击队联络是不引起敌人的怀疑。

21、）（2）为什么夜莺“有时胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来”？（为了麻痹德国兵，让他们觉得夜莺还是个孩子，顽皮又贪玩）（3）夜莺回答德国军官的突然问话，表现了他的什么？（机智，灵活）2.交流，朗读。